Elementor #13071
E-book: Arte indígena no Brasil
Título: Arte indígena no Brasil: midiatização, apagamentos e ritos de passagem
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Ano: 2022
Tipo de registro: arquivo
Resultado da Pesquisa sobre consumo de produtos indígenas
Textos Coluna Óraculo – Itaú Cultural
Da Máquina de roubar almas, à máquina de registrar memórias.
Título: => Da maquina de roubar almas, à máquina de registrar memórias <=
Ano: 2020
Organização: Naine Terena, Téo Miranda
Tipo de registro: livro (book)
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A obra é uma homenagem à mestra da Cultura Mato-grossense Naine Terena de Jesus, reconhecida através da Lei Aldir Blanc. Está composta por cinco capítulos, os dois primeiros fazem um resgate histórico das famílias paterna e materna de Naine, documentando sua ancestralidade dos povos originários, traçando a linhagem paterna e suas raízes, assim como a linhagem materna e os antepassados do povo Terena. Os capítulos três, quatro e cinco, trazem respectivamente: o percurso da vida artística de Naine, desde a sua adolescência, marcada pela afirmação étnica e valorização das culturas tradicionais através do teatro; sua produção artística e curadoria da histórica exposição Véxoa: Nós sabemos, na Pinacoteca (SP); e sua intensa atuação nas redes digitais na utilização das novas mídias como ferramenta de resistência e de diálogo entre conhecimentos contemporâneos e ancestrais.
Comunicação, cultura e o outro
Título: Comunicação, cultura e o outro ( https://oraculocomunica.eco.br/wp-content/uploads/2021/10/Livro2_e-book_-1-2.pdf )
Ano: 2020
Organização: Naine Terena, Cristóvão Almeida e Rita Domingos
Tipo de registro: livro (book)
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O advento das mídias digitais e a ampliação de espaços não formais de
educação e de disseminação de informação, aliados à ubiquidade de processos
audiovisuais, assim como de experiências de trabalhos colaborativos em rede,
além da circulação de notícias falsas e da necessidade do autoaprendizado,
principalmente entre os públicos adolescente e jovem, dentre outras iniciativas igualmente relevantes, estão a exigir pesquisas sobre a comunicação contemporânea, sobre os novos modos de aprender e compreender, sobre os impactos na educação, no pensamento filosófico, nas poéticas contemporâneas e
nos saberes populares.
Diante deste quadro, propõe-se compartilhar experiências com diferentes pesquisadores, não apenas em congressos de especialistas de uma determinada área, cujas pesquisas estão já consolidadas ou em processos de execução,
mas, sobretudo, com grupos interdisciplinares e interculturais, com atuação
no “durante”, isto é, no processo de construção de uma pesquisa, em sua configuração, reconfigurações, definições de procedimentos metodológicos, condução e análise de resultados
Catálogo II Mostra Etnomídia Indígena
Título: Catálogo II Mostra Etnomídia Indígena
Ano: 2021
Tipo de registro: Catálogo(book)
ACesse o Catálogo: II_Mostra_Etnomidia_Catalogo_Publ
Título: Catálogo II Mostra Etnomídia Indígena
Ano: 2021
Tipo de registro: Catálogo(book)
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Título: Catálogo II Mostra Etnomídia Indígena
Ano: 2021
Tipo de registro: Catálogo(book)
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Título: Catálogo II Mostra Etnomídia Indígena
Ano: 2021
Tipo de registro: Catálogo(book)
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Título: Catálogo II Mostra Etnomídia Indígena
Ano: 2021
Tipo de registro: Catálogo(book)
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CINECLUBE E INCLUSÃO: RELATOS DE EDUCADORES DE CÁCERES – MT
Título: CINECLUBE E INCLUSÃO: RELATOS DE EDUCADORES DE CÁCERES – MT
Ano: 2020
Autoria do artigo: Naine Terena de Jesus e Maritza Maldonado
Tipo de registro: livro (book)
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Congrega diferentes contextos e perspectivas da educação escolar indígena no Brasil; problematiza políticas educacionais dos/para os povos indígenas, a atuação profissional e a formação das/os professoras/es indígenas, a escola diferenciada e a produção de material didático-pedagógico específico. Arte da capa por Oiti Pataxó @oiti_pataxo (lápis cera com caneta hidrográfica)Publicado: 2020-12-16
It brings together different contexts and perspectives of indigenous school education in Brazil; problematizes educational policies of / for indigenous peoples, the professional performance and training of indigenous teachers / teachers, the differentiated school and the production of specific didactic-pedagogical material.
Cover art by Oiti Pataxó @oiti_pataxo (wax pencil with hydrographic pen)
Published: 2020-12-16
v. 1 n. 2 (2020): Educação Escolar Indígena no Século XXI: Desafios, especificidades e perspectivas
Título: v. 1 n. 2 (2020): Educação Escolar Indígena no Século XXI: Desafios, especificidades e perspectivas
Ano: 2020
Organização: Naine Terena, Edson Kayapó e Francisco Cancela
Tipo de registro: livro (book)
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Congrega diferentes contextos e perspectivas da educação escolar indígena no Brasil; problematiza políticas educacionais dos/para os povos indígenas, a atuação profissional e a formação das/os professoras/es indígenas, a escola diferenciada e a produção de material didático-pedagógico específico. Arte da capa por Oiti Pataxó @oiti_pataxo (lápis cera com caneta hidrográfica)Publicado: 2020-12-16
It brings together different contexts and perspectives of indigenous school education in Brazil; problematizes educational policies of / for indigenous peoples, the professional performance and training of indigenous teachers / teachers, the differentiated school and the production of specific didactic-pedagogical material.
Cover art by Oiti Pataxó @oiti_pataxo (wax pencil with hydrographic pen)
Published: 2020-12-16